fredag 4 november 2016

Rutuppförstoring


Steg 1 och 2


Steg 3 

Rita upp alla konturlinjer och tydliga områden på ritpappret.

  1. Hämta en hård H, penna.
  2. Skärma av bildutskriften så du endast ser en rutrad.
  3. Börja i ruta 1 och titta noga på de konturlinjer och områden du ser.
    För över dessa på ritpapprets ruta 1.
  4. Du ska använda ögonmått.
    Lägg märke till linjernas lutning, riktning,
    vilka former och proportioner du ser,
    var i rutan de börjar och slutar.
    Bry dig inte om vad de föreställer egentligen, glöm det just nu!
    Dra tunna linjer, sudda först när du hittat rätt linje
    annars har du glömt var du satte den felaktiga linjen.
  5. Du kan lära dig syfta – lägga din penna i samma lutning
    som den linje du vill föra över till ritpappret och/eller
    dra strecket i luften över din lilla bild och sedan
    upprepa rörelsen på ritpappret.
    Handen ska då ha kvar samma lutning och
    kommer ihåg lutningen lättare.
  6. När alla områden är klara så sudda
    alla rutorna på ritpappret.
    Nu är du klar med detta moment.

Steg 4

Skuggning – gör om alla linjer och områden till ytor av ljust och mörkt.


  1. Hämta en 2B, 4B och 6B penna.
  2. Lägg ett första lager med blyerts på
    de områden som är mörkast i din bild.
  3. Lägg mellantoner med samma penna
    på alla medelmörka områden.
    Pennriktningen ska inte synas här.
    Lätt penntryck.
  4. Fortsätt få fram samma gråskala som din bild
    med hjälp av alla blyertspennorna.
  5. Arbeta i lager på lager av tunna blyertsskikt.
  6. Använd knetgummi för att sudda fram ljusare partier.
  7. Lägg över linjer över det suddade igen.
  8. Strukturer och texturer – lägger du på sist.
  9. Du som lyckas arbeta väldigt löst med pennan
    och röra fingrarna så att det bildas en yta utan
    linjer först och som jobbar sig neråt i gråskalan
    systematiskt har störst chans att få fram
    detaljrikedom, djup och skärpa.
    Ett bra tips är också att lägga kladdpapper
    över din bild så du inte suddar ut det du arbetat fram.

torsdag 3 november 2016

Superimposition

Att placera en bild över en annan bild så att en ny effekt eller betydelse uppstår. 


Du kan söka fram inspirationsbilder med dessa sökord


  • blending photos
  • fused photos
  • dubbelexponering
  • double exposure


Appar: t.ex. Photoblend, Fused, Splitpic


Några bildexempel: 


fredag 2 september 2016

Arbetsområde: Identitet åk 8


Arbetsområde: Identitet

Vem är du egentligen?
Är vi densamma under hela vårt liv?
Formar du dig själv eller formas du av andra i din omgivning?
I detta arbetsområde undersöker du ämnesområdet identitet.
Du kommer få se olika exempel på arbeten som handlar om identitet.

Tillsammans i klassen skrev ni på post-it lappar vad som utgör och formar identiteten - vem vi är? Utifrån det ni skrev sammanfattade jag såhär:




Hur du kan jobba: 

1. Utgå från de nio punkterna och gör en personlig tankekarta i din processbok. Använd sedan tankekartan som utgångspunkt och undersök vidare någon del av din identitet. Här kan du ladda ned: PDF - Tankekarta.

2. Skissa på bilder som representerar din tankekarta.

3. Inspireras av tidigare elevers arbeten. Vad har konstnärer gjort som handlar om identitet?

Här finns inspirationsbilder till området.



4. Skapa - experimentera och bestäm dig sedan för något du lägger ner mer tid på. 

5. Skriv/tala in en presentation av vad du gjort. 
Försök koppla det du framställt i bilden till det du tycker att det representerar av dig själv. 

tisdag 12 april 2016

Frimärksskiss vad är det?



För övrigt jättebra övning i teckning.
rota fram era gamla warhammer-figurer, tennsoldater... 
och teckna av.

Vill ni inte ha dem -skänk till bildsalen. 
Jag skulle älska en samling till eleverna.

Länkar till Satirteckningar och tecknad politisk journalistik


De här bilderna och många fler finns på länken under bilderna.

tisdag 5 april 2016

Så kan du själv viralgranska bilder

Här beskrivs några olika sätt att kolla upp bilder på nätet. Lär dig dem så kan du källgranska även bilder.

Så kan du själv viralgranska bilder

torsdag 17 mars 2016

Tävlingar i Rörlig Bild

Ni som gillar att jobba med film kan delta i dessa tävlingar.
Det är ett bra sätt att öva på att göra film.

Jag som bildlärare ställer upp som bollplank för dina idéer och du kan boka vår utrustning. Lämnar du in bidrag räknar jag in dem i din portfolio över de bildarbeten du gör under högstadiet.


1 minut film

En kortfilmstävling som heter en minut film, bidragen visas i Filmfestivalen Junior. Det är en nationell tävling.
Länk till tävlingen


#halebopfilm

Halebop anordnar en kortfilmstävling, 15 sekunder film, på temat att uppmana människor att motverka näthat.
Länk till tävlingen


Stockmotion

Kortfilm- och dokumentärfilmfestival med animerad film. De har en "lättviktsklass" för ungdomar.
Länk till tävlingen

lördag 27 februari 2016

Task party på Bildämnets dag


Malin Jönsson min Boråskollega som jag lärt känna genom sociala medier instiftade en alldeles egen dag för Bildämnet. Läs här.

Självklart ska vi fira på skolan. 


Jag tänker göra det i form av ett TASK-PARTY

Vad är ett Task-party?

Ett Task-party är ett gemenskaps-skapande performance som startades av konceptkonstnären Oliver Herring i USA.

Alla deltagare går med på två regler. 

1. Att skriva ett uppdrag. 

(T.ex: Klipp ut en mustash i svart papper och tejpa på din läpp - säg goddag till fem personer utklädd i denna. Dokumentera på insta #taskpartybildämnetsdag)

2. Att utföra ett uppdrag. 
Alla uppdrag är anonyma och får tolkas fritt.


Var och när:

På Björkhagens skola, Stockholm den 22 april. 

Vem?

Hela skolan? Lärare och elever? Föräldrar och familjer?


Material:

Vi behöver material. Donera gärna till oss. Tuschpennor, Papper, Gummiband, Stora tejprullar, Folie, annat kul. Många av uppdragen är aktions-uppdrag och behöver inga material. 


Varför?

Med bildämnet i skolan vill jag uppmuntra kreativitet, självkänsla, gemenskap, kommunikation, 
Estetiska ämnen har mycket att komma med i dagens samhälle. Det är ett sammanhållande kitt - social hållbarhet. Låt oss uppmärksamma detta, mötas och interagera genom kreativitet. 

Vill du veta mer: 

Hur man gör sitt eget Task-party

Ett exempel:



Om du också vill göra ett task-party - hör av dig så kan vi uppmärksamma detta ihop. Jag har skrivit till Oliver Herring - det skulle vara roligt om han kom.

Har du arrangerat ett Task-Party i Sverige? Berätta för mig. 

Eller är vi kanske först ut att ta detta till Sverige? 
Fira du också. Fira skolans viktigaste ämne.

Oväntade bilder

Här är fler oväntade bilder.

fredag 26 februari 2016

Vi upplever temperafärg

Jag älskar att variera min undervisning och bjuda på upplevelser. Den här lektionen kräver lite förberedelser och en del efterarbete (läs skura golv, väggar och tak). Med er i åk 7 har jag möjligheter då er lektion ligger bra till och det är inte jättestora klasser. Det är värt jobbet. Ni gick ut på sportlov med lyckliga stjärnögon och sa spontant att det här var jätteroligt. Det tyckte jag med!

Går detta på betyget?

Att våga måla, 
våga experimentera, 
våga fråga, 
våga misslyckas. 
Modet att våga går på betyget. 

Det krävs självförtroende att skapa bilder.
Att lära sig tekniker. 
Komma på idéer. 


Hur lär jag ut detta? 


Så här - till exempel! 
Vad ska ni elever ta med er av vår lektion. 
Läs bildtexterna!



Man behöver stora spännpapper 
- lika stora som de fem gruppbord jag har i salen.



Oanade verktyg. Linblånorna var en hit. 
De tejpade jag på penslar till långa blöta swishswashes. 
De långa penslarna tejpades på blompinnar. 
Varje redskap gör sina avtryck och uttryck. Experimentera.



Siktrutor - vinklar att ta ut motiven med. 
Tio olika titlar till konstverken eleverna ska hitta. 
Vårt område handlar om vädret så titlarna var 
t.ex: Stormigt hav, stilla morgon, dimmig trollskog. 
Siktrutor behöver du till att fundera över bästa formatet på ditt motiv.



Krämigt rinnande temperafärg 
- passa på att göra av med slattar.



Eleverna gör sig beredda. Jag häller färg. 
De samarbetar om den bild de får fram. 
Koncentrationen är hög. 
Klart att vi hädanefter alltid ska reflektera tillsammans kring bilder vi gör.



Jag sköter musiken. Iconapop: Emergency. 
Jag önskar att ni använder samma självförtroende 
när ni målar andra bilder under högstadietiden. 
Titta hur ni använde redskapen.
Varje redskap gör sina märken. Kom ihåg det.



Gruppen bestämmer mera färg själv. 
Bilderna genomgår flera stadier. 
Denna var snyggast här. 
Detta är också något att ta med sig. 
Måleri är att bearbeta bilden tills man är nöjd. 
Ibland överarbetar man. 
Intuition och reflektion ihop. Glöm inte det!



Det blev lite blötare än beräknat denna gång. 
Två penslar - varför inte?



En hand rör sig i självförtroende.

tisdag 23 februari 2016

Stafettserier

Här är fler av åk sex stafettserier, fler kommer när jag hinner.




måndag 18 januari 2016

Samtida Konstuttryck

Performance


Yoko Onos Perfomance cut piece från 1965



Elin Wikström Provar att sova på Ica



Installation





Yayoi Kusama


Landart




Andy Goldsworthy 



Graffitti




Carolina Falkholt 



Street Art




Banksy "Girl with a baloon"


Videokonst






Pippilotti Rist "Ever is over all" 

Måleri





Linn Fernström




söndag 17 januari 2016

Färgpennor - tekniktips

Jag brukar demonstrera följande grundläggande metoder för er:

  • Tona genom att variera handens tryck mot pappret. Papprets vita syns genom färgen.
  • Lätt tryck mot pappret - tunna lager på lager. Lätt att blanda nya färger
  • Hårt tryck - fet färg direkt på pappret. - Svårt blanda överhuvudtaget - Det sitter där det sitter!
  • Blanda genom att ta två tre olika färgpennor och få dem att övergå mjukt i varandra.
  • Blanda nya färger genom att lägga ett färglager ovanpå ett annat färglager.
  • Att använda ljusa färgpennor som hjälp att tona in färger i varandra.
  • Hur många lager kan du lägga? 
  • Hur många nya nyanser kan du få fram?
  • Istället för att drämma till med svart färgpenna för skuggor, så kan du använda en färg med mera svart i det ger mjukare skuggområden.
  • Att använda sig av pennstreck - skraffera och pennans riktning.
  • Att använda olika underlag - papper för olika resultat.


Den här videon visar hur man med lätt penntryck kan få färger att gå in i varandra.


Jämförelse mellan färgpenna, vaxkritor ingående beskrivning av toning och blandning m.m.


Tre sätt att få volym med färgpennor.


Enkel toning med tre liknande nyanser av färgpennor.


Ett självporträtt tecknat av Victoria Florio 19 år på svart papper. Här är hennes konto på Deviant art.